В 2014 году вся страна отмечает  200-летие  со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова (1814-1841), великого сына России, рано погибшего гениального поэта, прозаика, драматурга, художника, человека.
     Творчеству посвящено всего тринадцать лет его короткой, но яркой жизни. Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтова, ведь именно через его сочинения можно узнать историю его души и понять его как поэта и человека.

         Яркая, глубокая, противоречивая и мятежная личность М. Ю. Лермонтова остается притягательной и в наши дни: о ней горячо спорят, ее пытаются разгадать, воспеть, разоблачить… Лермонтов и спустя 200 лет  для нас остаётся  человеком-загадкой.

         17 октября в Козской школе прошло праздничное мероприятие «М.Ю. Лермонтову посвящается…».

В нём приняли участие 7 школ района.   Всех гостей праздника поприветствовала ведущая  М.А. Мякутина (она являлась и организатором праздника)

         Мероприятие состояло из 2 частей. Первой частью был творческий конкурс: ребята представляли подготовленное дома творческое задание. Все задания были разными: ученики Николо-Горской школы приготовили презентацию о жизни и творчестве поэта, ребята из Погорельской школы пригласили на заочную экскурсию в Тарханы, участники команды Пречистенской школы представили стенгазету, семёновцы разыграли сценку из жизни юного Лермонтова, всехсвятские ребята представили буклет, ученики Первомайской школы показали инсценировку стихотворения «Листок», ребята из Козы приготовили праздничный выпуск газеты, посвящённый юбилею поэта.

         Все представленные творческие работы были интересными, запоминающимися, но победитель мог быть только один – его выбирали сами участники праздника путём голосования за понравившееся выступление. В итоги победителем стала команда Семёновской школы, за которую было отдано 12 голосов. Совсем немного отстала от победителя Первомайская школа.

         Вторая часть мероприятия проходила в форме игры по станциям. Ребята также готовились к игре дома: перечитывали произведения Михаила Юрьевича, подробно знакомились с биографией. Станций было всего 7 - ровно по числу команд-участниц. На каждой станции их встречали ответственные за станцию, они объясняли задания, которые ребята выполняли в течение 5 минут.

         На станции «Бородино» Смирнова Лилия Алексеевна, учитель начальных классов, предлагала ребятам разгадать кроссворд. На этой станции участники заработали только «5» и «4» (оценка на всех станциях была по пятибалльной системе).

         На станции «Три пальмы» Еремеева Татьяна Алексеевна, так же учитель начальных классов, просила ребят расставить в правильном порядке части стихотворения. С этим заданием команды справились по-разному и получили от 1 до 5 баллов, но учитель отметил команды Всехсвятской и Пречистенской школы, которые справились с задание на 5 с плюсом.

         За станцию «Парус» отвечала Калягина Зоя Витальевна, третий учитель начальных классов. На этой станции участникам нужно было вставить пропущенные слова в стихотворение. Станция оказалась для ребят счастливой, т.к. все смогли справиться с заданием на «отлично».

         Придя на станцию «Песня … про купца Калашникова», ребята исправляли исторические и литературные ошибки в предложениях. За станцию отвечала Волкова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы. Отметками на этой станции стали «4» и «3». Значит, ребята не очень внимательно прочитали это произведение.

         Зато на станции «Ашик-Кериб» почти все команды получили «5». Ребятам предлагалось найти ответы на вопросы в тексте сказки. За станцию отвечала Марфа Онегина, ученица 11 класса.

         Другая ученица выпускного класса нашей школы Юлия Костоправкина встречала ребят на станции «Родина». Она предлагала им ответить на вопросы по тексту. К сожалению, даже с помощью текста участникам не удалось набрать более 3 баллов. Эта станция оказалась, пожалуй, одной из трудных для ребят.

         Ещё одной сложной была станция «Биография», где Мякутина Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы, предлагала ребятам выполнить тестовые задания. Максимальное количество правильных ответов на этой станции дала команда Николо-Горской школы. На этой станции ребята узнали много нового  и интересного из биографии Лермонтова.

         Каждой команде был выдан маршрутный лист, куда выставлялись балла, полученные на каждой станции. Подсчитав количество баллов, выявили  победителей и призёров игры. К всеобщему удивлению, победителями стали сразу три (!) команды. Это команда Пречистенской школы в составе Фокиной Анны, Поветкиной Екатерины, Абрамова Евгения и Антонова Сергея (руководители О.В. Салова, М.В. Муравьёва); команда Николо-Горской школы (Муравьёв Никита, Савина Снежана, Хахлева Полина, Староверов Артём – руководитель Л.Н. Вавилова); команда Всехсвятской школы в составе Смирнова Ильи, Ефремовой Александры, Костыгова Захара и Дружининой Ольги под руководством Н.В. Носковой. Призёрами игры стали ученики Козской школы (Васильев Дмитрий. Соколов Данила, Онегина Полина и Воронова Анжелика – руководитель О.Н. Волкова) и ученики Первомайской школы (Арсентьев Виталий, Яковлева Ольга, Петухов Кирилл, Крупина Екатерина – руководитель Е.В. Сальникова). Всем победителям и призёрам были вручены грамоты отдела образования, а руководителям – благодарности отдела образования. Каждый участник мероприятия получил сертификат.

          Нашими активными помощниками на протяжении всего праздника были ученицы 11 класса: Марфа Онегина, Надя Меньчугина, Юля Костоправкина и Валя Камнева.

         По окончании мероприятия всем участникам было предложено заполнить анкету «Моя оценка мероприятия». Для нас, организаторов праздника, самым приятным было прочитать положительные отзывы о мероприятии. Все отметили, что мероприятие было интересным, многие захотели поучаствовать в подобном мероприятии ещё, отметили оригинальность  и разнообразие заданий на станциях. Среди пожеланий организаторам повторялись фразы: «Почаще проводить такие мероприятия», «Всё было здорово», «Больше станций», «Спасибо  огромное!». Но самым приятным было прочитать среди ответов, что после мероприятия захотелось многим перечитать произведения М.Ю. Лермонтова. А значит, цель нашего мероприятия была достигнута.

         Благодарим за высокую оценку нашего труда. Выражаем благодарность всем тем, кто откликнулся на наше предложение, кто принял участие в празднике. Особая благодарность Т.Н. Сорокиной, старшему методисту отдела образования, за поддержку идеи и помощь в её воплощении.  

  Учителя литературы Козской  школы

 О.Н Волкова, М.А Мякутина